Значение манипулирования для психического развития ребенка.

Акт  хватания  имеет чрезвычайное  значение  для психического  развития ребенка.   С   ним   связано  возникновение  предметного  восприятия.  Когда раздражитель падает  на  глаз, образа еще нет. Образ возникает тогда,  когда есть  практический,  действенный  контакт  между  изображением и  предметом.

Благодаря  хватанию возникает пространство, это пространство вытянутой руки, протяженность его невелика, но предмет вырывается из прежней схемы. До этого восприятие предмета осуществлялось через рот, теперь, когда ребенок  тянется к предмету,  рот закрывается.  Благодаря  акту  хватания  развивается  рука: возникает противопоставление  большого пальца.

К  концу младенческого возраста  (10-11 до 14 месяцев), благодаря возникновению  на основе акта хватания этапа функциональных действий ребенок уже не выполняет действие  одним  показанным ему способом и на одних и тех же предметах,  но пытается воспроизвести действие на всех возможных объектах.