Игра и психическое развитие
Онлайн школа английского языка нового поколения. Более 7 лет предоставляет обучение английскому языку по Skype (Скайп) и является лидером данного направления! Основные преимущества:
- Вводный урок бесплатно;
- Большое число опытных преподавателей (нейтивов и русскоязычных);
- Курсы НЕ на определенный срок (месяц, полгода, год), а на конкретное количество занятий (5, 10, 20, 50);
- Более 10 000 довольных клиентов.
- Стоимость одного занятия с русскоязычным преподавателем - от 600 рублей, с носителем языка - от 1500 рублей
По мнению Д.Б. Эльконина игровая деятельность играет очень важную роль в психическом развитии ребенка, однако значение ролевой игры исследовано еще недостаточно.
1. Игра и развитие мотивационно – потребностной сферы
Игра выстпаует как деятельность, имеющая ближайшее отношение к потребностной сфере ребенка.
ü Здесь происходит первичная эмоционально – действенная ориентация в смыслах человеческой деятельности.
ü Возникает сознание своего ограниченного места в системе отношений взрослых
ü Возникает потребность быть взрослым
ü Возникает новая форма мотивов (мотивы начинают иметь форму обобщенных намерений)
2. Игра и преодоление «познавательного эгоцентризма»
Игра выступает как реальная практика:
ü смены позиции при взятии на себя роли
ü отношений к партнеру по игре с точки зрения то роли, которую выполняет партнер
ü действий с предметами в соответствии с приданными им значениями
ü координации точек зрения на значения предметов без непосредственного манипулирования ими
В игровой деятельности происходит познавательная и эмоциональная «децентрация» ребенка
3. Игра и развитие умственных действий
В игре могут возникать такие комбинации материала и такая ориентация в его свойствах, которые могут приводить к последующему использованию этого материала в качестве орудий при решении задач. В игре развиваются более общие механизмы интеллектуальной деятельности.